AI赋能基础教育 合肥中小学探索数智作业变革

中新网安徽新闻9月23日电 科大讯飞全新一代星火智能批阅机M50近日亮相2026世界制造业大会。这款全国产软硬一体教育AI装备，已在合肥多所中小学落地应用。

合肥持续推动人工智能与基础教育深度融合。此前，手写课后作业始终是教学数据闭环的堵点，人工批改耗费教师大量精力，却难以沉淀结构化数据，精准教学缺乏数据支撑。智能批阅设备为破解这一难题提供了方案，学生无需改变纸笔书写习惯，作业不用整理排序，设备即可完成扫描采集、智能批阅、原卷留痕打印与学情分析，让作业数据变得可采集、可分析、可复用。

如今，该设备已进入合肥中小学作业、考试、教研等多个场景。在合肥一中，历史教师徐淼借助星火智能批阅机完成开学第一课的学情摸排。答题纸送入设备，扫描、批阅、分析一气呵成，学情报告随即生成，教师可精准锁定课堂重点，让红色课堂从经验备课转向数据驱动。

“批阅机真正的价值不仅是替代机械批改，更在于生成可视化的学情数据。”合肥八中语文教师张宏波说，每次作文批改后，学生可通过雷达图直观了解写作五个维度的能力分布，清晰知晓短板与提升方向，教师也能从重复的作文批改中解放出更多育人时间。

合肥市四十八中望湖教育集团则形成集团化办学的数智作业完整模式，依托省市级课题搭建起作业布置、智能采集、学情诊断、精准备课、靶向辅导的教学闭环，建成1300余道试题的区本试题库，并搭建电子错题本体系，支持错题归集、相似题推送与配套微课助学，助力学生自主查漏补缺。

数智作业的核心价值不在于替代人工，而在于让基础教育学情可量化、可应用。从展会技术成果到校园课堂实践，合肥借助数智手段推动作业变革，正让因材施教从理念逐步变为课堂现实。（完）

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